Etat des lieux

Enoncé

La question posée est globale, planétaire. Il s'agit de mesurer la qualité des résultats obtenus par une espèce dominante sur la planète qu'elle a colonisée. Il s'agit de l'évaluation de la performance d'un élève, telle qu'un professeur extraterrestre (porteur d'une intelligence 'supérieure') pourrait l'évaluer s'il était envoyé en mission sur cette planète. Ce méga-inspecteur virtuel et non-humain observerait notre environnement, notre mode de vie, nos pratiques et tout ce qui les entoure avec des critères qui seraient proches des nôtres. Mais n'étant pas exposé à notre histoire, aveuglé par nos convictions culturelles, il pourrait les observer un recul dont nous disposons difficilement. L'exercice qui suit consiste à essayer de se placer dans sa position.

Points forts

Outils de production

Moyens de communication

Moyens de déplacement

Moyens de transport

Outils scientifiques et technologiques

Globalisation

Climat de paix

Points délicats

Ressources en matériaux

Ressources en énergie

Conflits persistants - mineurs latents

Points faibles

Un espace limité, des ressources étroites

Des moyens de destructions massifs

Incohérence linguistique

Poids agressif des convictions religieuses

Entropie administrative et réglementaire

Concepts dépassés

Modèles de pouvoir dépassés